Lecturer of the Department of Accounting Education, Faculty of Economics and Business (FEB), Yogyakarta State University (UNY), Dr. Isroah, M.Sc., successfully earned a doctoral degree after defending his dissertation in an open session of the Technology and Vocational Education study program at the UNY Postgraduate School on Friday (2/8). The session, led by the Chief Examiner, Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO, also presented the board of examiners consisting of Dr. Sukarno, S.Pd., M.Hum. as the Examining Secretary, and Prof. Sutarto, M.Sc., Ph.D. (Promoter), Prof. Slamet, PH., M.A., M.Ed., M.A., MLHR., Ph.D. (Co-promoter), Prof. Dr. Siswanto, M.Pd., and Dr. A.G. Tamrin, M.Pd., M.Sc. from Sebelas Maret University.

Dr.'s Dissertation Isroah entitled "Vocational Education Leadership in the Industrial Revolution 4.0 Era: Case Study at SV 'X'" discusses leadership in the vocational education sector facing the challenges of the Industrial Revolution 4.0. This study aims to reveal the perception of the academic community regarding the implementation of the Industrial Revolution 4.0, the leadership styles applied, the effectiveness of leadership, as well as the supporting factors and obstacles in the implementation of leadership at SV "X". With a mixed methods approach and concurrent embedded design, this study involved various stakeholders such as deans, heads of departments, heads of study programs, and heads of laboratories at SV "X".

The results of the study showed that the perception of the academic community towards the Industrial Revolution 4.0 at SV "X" was very positive, with a tendency to be in the very high and high categories. This implementation was considered successful by applying various leadership styles, ranging from instructional, transformational, digital, to entrepreneurial and progressive leadership. This varied leadership style is considered effective in facing the dynamics of vocational education in the Industrial Revolution 4.0 era, both in terms of academic development and in responding to industry needs.

This study also identified various supporting factors for the success of leadership implementation at SV "X", including leadership encouragement, synergy with the industrial world, and graduate competencies matching market needs. However, some obstacles must be overcome, such as the limited number of intern lecturers, the low performance of several unit leaders, and the negative perception that still considers vocational education as second class. These factors are challenges that need to be faced in improving the quality and effectiveness of leadership at the institution.

With this dissertation, Dr. Isroah makes a significant contribution to the development of leadership models in vocational education in the current digital era. His research is expected to be a reference for other vocational education institutions in formulating adaptive and innovative leadership strategies, in line with the rapid development of industry and technology. (fdhl)

Dosen Departemen Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Dr. Isroah, M.Si., berhasil meraih gelar doktor setelah mempertahankan disertasinya dalam sidang terbuka program studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan di Sekolah Pascasarjana UNY pada Jumat (2/8) lalu. Sidang yang dipimpin oleh Ketua Penguji, Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO, ini turut menghadirkan dewan penguji yang terdiri dari Dr. Sukarno, S.Pd., M.Hum. sebagai Sekretaris Penguji, serta Prof. Sutarto, M.Sc., Ph.D. (Promotor), Prof. Slamet, PH., M.A., M.Ed., M.A., MLHR., Ph.D. (Kopromotor), Prof. Dr. Siswanto, M.Pd., dan Dr. A.G. Tamrin, M.Pd., M.Si. dari Universitas Sebelas Maret.

Disertasi Dr. Isroah yang berjudul "Kepemimpinan Pendidikan Vokasi pada Era Revolusi Industri 4.0: Studi Kasus di SV 'X'" membahas kepemimpinan di sektor pendidikan vokasi dalam menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi civitas akademika tentang implementasi Revolusi Industri 4.0, gaya-gaya kepemimpinan yang diterapkan, efektivitas kepemimpinan, serta faktor-faktor pendukung dan kendala dalam implementasi kepemimpinan di SV "X". Dengan pendekatan mixed methods dan desain concurrent embedded, penelitian ini melibatkan berbagai pemangku kepentingan seperti dekan, ketua departemen, ketua program studi, dan kepala laboratorium di SV "X".

Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi civitas akademika terhadap implementasi Revolusi Industri 4.0 di SV "X" sangat positif, dengan kecenderungan berada pada kategori sangat tinggi dan tinggi. Implementasi ini dianggap berhasil melalui penerapan berbagai gaya kepemimpinan, mulai dari instruksional, transformasional, digital, hingga entrepreneurial dan progressive leadership. Gaya kepemimpinan yang variatif ini dinilai efektif dalam menghadapi dinamika pendidikan vokasi di era Revolusi Industri 4.0, baik dari sisi pengembangan akademik maupun dalam merespons kebutuhan industri.

Penelitian ini juga mengidentifikasi berbagai faktor pendukung keberhasilan implementasi kepemimpinan di SV "X", termasuk dorongan pimpinan, sinergi dengan dunia industri, serta kompetensi lulusan yang selaras dengan kebutuhan pasar. Namun, terdapat pula kendala yang harus diatasi, seperti terbatasnya jumlah dosen magang, rendahnya kinerja beberapa pimpinan unit, serta persepsi negatif yang masih menganggap pendidikan vokasi sebagai kelas kedua. Faktor-faktor ini menjadi tantangan yang perlu dihadapi dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas kepemimpinan di lembaga tersebut.

Dengan disertasinya ini, Dr. Isroah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan model kepemimpinan dalam pendidikan vokasi di era digital saat ini. Penelitiannya diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan vokasi lainnya dalam merumuskan strategi kepemimpinan yang adaptif dan inovatif, sejalan dengan perkembangan industri dan teknologi yang terus berkembang pesat. (fdhl)

Dosen Departemen Pendidikan Administrasi FEB UNY, Siti Umi Khayatun Mardiyah berhasil mempertahankan disertasinya dalam program doktoral prodi Manajemen Pendidikan di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) UNY, Senin (5/6) lalu. Dalam sidang ujian terbuka yang dipimpin Ketua Penguji Prof. Dr. Sujarwo, M.Pd., turut menjadi dewan penguji yaitu Prof. Dr. Lia Yuliana, M.Pd. (Sekretaris Penguji), Prof. Dr. Muhyadi (Promotor 1), Prof. Suyanto, M.Ed., Ph.D. (Promotor 2), Prof. Dr. Lantip Diat Prasojo, M.Pd. (Penguji 2), dan Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.Pd. (Penguji 1 dari Universitas Negeri Malang).

Umi mempertahankan disertasinya yang berjudul "Model Perencanaan Strategis Sistem Penjaminan Mutu Internal Berbasis Manajemen Risiko pada Sekolah Menengah Kejurusan di Daerah Istimewa Yogyakarta". Disertasi ini bertujuan untuk melahirkan model perencanaan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) berbasis manajemen risiko bagi sekolah menengah kejuruan (SMK) . Penelitian ini berupaya menemukan kelemahan dan hambatan dalam model SPMI yang selama ini telah dijalankan, menghasilkan model konseptual yang baru, dan mengujicobakan model konseptual untuk mengetahui tingkat validitas dan kepraktisannya.

Dalam penelitiannya, Umi menyatakan bahwa model SPMI yang selama ini telah diterapkan sebenarnya sudah sesuai tuntutan Dinas Pendidikan. Namun model tersebut belum mempertimbangkan kebutuhan penjaminan mutu secara menyeluruh. Oleh karena itu, model perencanaan strategis SPMI berbasis manajemen risiko menjadi panduan sekolah dalam menyusun Rencana Strategis dengan mempertimbangkan aspek risiko. Hasil uji validitas model perencanaan strategis SPMI berbasis manajemen risiko pada SMK adalah sangat valid dengan rata-rata 4.6. Sedangkan hasil uji kepraktisan model ini adalah sangat praktis dengan rata-rata 4,57. Dengan demikian model perencanaan strategis SPMI berbasis risiko ini dinyatakan layak digunakan oleh SMK sebagai panduan untuk menyusun perencanaan strategis SPMI di sekolah. (fdhli)

UNY Faculty of Economics and Business (FEB) Lecturer, Dr. Sunarta, M.M., M.Pd., CPMP earned his doctorate after defending his dissertation in front of the board of examiners in the field of Economics at FBE UII, last Tuesday (3/1). Sunarta presented his dissertation entitled "Antecedents and Consequences of Job Satisfaction in Reviewing Aspects of Psychological Contract Violations" with Prof. Dr. Heru Kurnianto Tjahjono, Co-Promoter I Prof. Dr. Muafi, and Co-Promoter II Dr. Wisnu Prajogo. This dissertation was successfully defended before the board of examiners, namely Prof. Dr. Widodo, Dr. Zainal Mustafa Elqodri, and John Suprihanto, MIM, Ph.D.

Sunarta stated, in an organization, the arrangement of work relations between employees and the organization often does not only involve transactional and formal aspects but also is relational and formal.

In general, civil servants (PNS) will continue to work well even though they may receive unfair treatment from the organization. "Most civil servants, in receiving their basic rights, tend to be as is, nrima ing pandhum (-in Javanese)," said Sunarta.

This was reinforced by UII psychologist, Sus Budiharto, who stated that civil servants were more afraid of formal-written rules and procedures than simply fighting for or questioning promises that had been made by the organization.

The Management Department lecturer concluded that a fair working relationship, both formal-transactional and informal-relational, is needed to achieve employee job satisfaction and to control counterproductive behavior such as procrastination. Organizational justice is not only related to rewards or contributions that are distributed fairly, but also the importance of fair procedures and interactions. (fdhl-KR-ed:ekky)

Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) UNY, Dr. Sunarta, M.M., M.Pd., CPMP meraih gelar doktornya usai mempertahankan disertasinya di depan para dewan penguji di bidang Ilmu Ekonomi di FBE UII, Selasa (3/1) lalu. Sunarta mengangkat disertasi berjudul "Anteseden dan Konsekuensi Kepuasan Kerja Tinjauan Aspek Pelanggaran Kotrak Psikologis" dengan promotor Prof. Dr. Heru Kurnianto Tjahjono, Co-Promotor I Prof. Dr. Muafi, dan Co Promotor II Dr. Wisnuu Prajogo. Disertasi ini berhasil dipertahankan di hadapan dewan penguji yaitu Prof. Dr. Widodo, Dr. Zainal Mustafa Elqodri, dan John Suprihanto, MIM, Ph.D.

Sunarta menyatakan, pada sebuah organisasi, pengaturan hubungan kerja antara pegawai dan organisasi seringkali tak hanya melibatkan aspek transaksional dan formal, tetapi juga bersifat relasional dan formal.

Pada umumnya, Pegawai Negeri Sipil (PNS) akan tetap bekerja dengan baik meskipun mungkin mendapatkan perlakuan kurang adil dari organisasi. "Kebanyakan PNS dalam menerima hak-hak dasarnya cenderung bersifat apa adanya, nrima ing pandhum," ungkap Sunarta.

Hal ini diperkuat psikolog UII, Sus Budiharto, yang menyatakan bahwa PNS lebih takut terhadap peraturan dan prosedur yang bersifat formal-tertulis daripada sekadar memperjuangkan atau mempertanyakan -janji-janji yang pernah diberikan oleh organisasi.

Dosen Departemen Manajemen ini menyimpulkan, hubungan kerja yang adil baik secara formal-transaksional ataupun informal-relasional diperlukan agar tercapai kepuasan kerja karyawan serta mengendalikan perilaku kontraproduktif seperti menunda-nunda pekerjaan (procrastination). Keadlian organisasional tidak hanya berkaitan dengan imbalan atau kontribusi yang terdistribusi secara adil, tetapi juga penting adanya prosedur dan interaksi yang adil. (fdhl-KR-ed:ekky)

The Faculty of Economics and Business (FEB) UNY lost one of its best alumni when Dr. (H.C.) Drs. H. Darsono passed away last Saturday (30/12). Darsono graduated from Cooperative Economics Education when UNY was still the Yogyakarta State Teachers' Training College (IKIP Negeri Yogyakarta). Born and raised in a lower-economy family, Darsono had to work while attending high school and college. After graduating, Darsono had a number of jobs, ranging from a high school teacher, doing the electronics business, to an office boy.

Darsono then founded the Sasmita Jaya Foundation which acquired the management of Universitas Pamulang. He realized his dream to help the underprivileged get higher education at this university. Universitas Pamulang stipulates that tuition fees are cheap and can be affordable to the lower middle class. From previously having more lecturers than students, now Universitas Pamulang already has tens of thousands of students from various community groups. Today Sasmita Jaya not only manages Universitas Pamulang but several private universities and schools.

Due to this contribution, Darsono was invited several times to television stations until later he received the title "Honorary Doctor" in Higher Education Management by the Universitas Negeri Yogyakarta in 2018. After getting a doctoral degree, he continued to try to run various businesses to support his educational institutions. Now Sasmita Jaya has a number of other business lines such as a bottled water company, a people’s bank credit, to contractor companies.

UNY invited him several times to be a keynote speaker, especially at alumni events. His contribution and passion in the field of education certainly deserve to be an example for anyone. Hopefully, there will be the 'next Darsonos' who are struggling to provide access to quality education for the underprivileged. (fdhl-ed:ekky)

Universitas Negeri Yogyakarta dan secara khusus Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) UNY kehilangan salah satu alumni terbaiknya kala Dr. (H.C.) Drs. H. Darsono meninggal dunia, Sabtu (30/12) lalu. Darsono adalah lulusan Pendidikan Ekonomi Koperasi kala UNY masih bernama IKIP Negeri Yogyakarta. Lahir dan tumbuh di keluarga yang tidak mampu, Darsono terpaksa bekerja sembari bersekolah SMA dan kuliah kala itu. Seusai lulus, Darsono kemudian menjalani sejumlah pekerjaan, mulai dari guru SMEA, berbisnis barang elektronik, hingga office boy.

Pria asal Bantul ini tidak lama kemudian mendirikan Yayasan Sasmita Jaya yang mengakuisisi pengelolaan Universitas Pamulang. Mimpinya untuk membantu kaum tidak mampu mengenyam pendidikan tinggi terwujud di universitas ini. Universitas Pamulang menetapkan uang kuliah yang murah dan bisa dijangkau oleh kalangan menengah ke bawah. Dari yang semula jumlah dosennya lebih banyak, kini Universitas Pamulang sudah memiliki puluhan ribu mahasiswa dari berbagai kelompok masyarakat. Sasmita Jaya bahkan kini tidak hanya mengelola Universitas Pamulang, tetapi beberapa perguruan tinggi swasta dan sekolah.

Berkat kontribusinya ini, Darsono beberapa kali diundang ke stasiun televisi hingga kemudian mendapatkan gelar “Doktor Honoris Causa” Bidang Manajemen Perguruan Tinggi oleh Universitas Negeri Yogyakarta pada 2018 lalu. Mendapatkan gelar doktor tidak mengubah karakter Darsono yang peduli dengan kaum miskin. Dirinya tetap berupaya menjalankan berbagai bisnis agar usahanya di bidang pendidikan terus berkembang. Kini Sasmita Jaya memiliki sejumlah lini usaha lain seperti air minum kemasan, bank perkreditan rakyat, hingga perusahaan kontraktor.

UNY dan khususnya FEB UNY juga beberapa kali mengundangnya untuk menjadi narasumber terutama dalam acara-acara alumni. Kontribusi dan jejak semangatnya di bidang pendidikan tentu layak menjadi teladan bagi siapapun baik yang merasa tidak mampu secara ekonomi – karena dirinya pun berangkat dari ekonomi lemah – maupun yang merasa memiliki harta berlebih – karena usahanya dia gunakan untuk memajukan pendidikan. Semoga akan lahir Darsono-Darsono lainnya yang berjuang memberikan akses pendidikan berkualitas bagi kalangan tidak mampu. (fdhl-ed:ekky)

Ali Muhson menyusun model asesmen autentik pembelajaran ekonomi untuk mengukur kemampuan peserta didik melalui empat aspek yaitu proses pembelajaran, pengetahuan, sikap, dan perilaku. Model asesmen ini dikembangkan dengan mengacu pada komponen penliai yang diperlukan dalam mengukur proses dan hasil belajar ekonomi. Untuk aspek proses pembelajaran diukur dari tiga konstruk, yakni kegiatan tatap muka, diskusi, dan pengerjaan tugas. Instrumen yang dikembangkan berupa tes situasional dengan jumlah alternatif jawaban ebanyak empat buah.

Aspek pengetahuan ekonomi yang diukur adalah pengetahuan tentang konsep dasar ekonomi yang meliputi pengertian ilmu ekonomi, masalah ekonomi (kelangkaan dan kebutuhan yang relatif tidak terbatas), pilihan dan skala prioritas, kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan, biaya peluang, serta motif dan prinsip ekonomi. Instrumen yang dikembangkan berupa tes objektif dengan lima alternatif jawaban. Jumlah butir yang dikembangkan untuk aspek ini sebanyak 18 butir.

Aspek sikap diukur dari empat konstruk, yaitu kejujuran, kemandirian, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Instrument yang dikembangkan berupa tes situasional dengan jumlah alternatif jawaban sebanyak tiga buah. Jumlah butir pertanyaan yang dikembangkan adalah 12 butir pertanyaan dengan rincian konstruk kejujuran 2 butir, kemandirian 5 butir, kedisiplinan 3 butir, dan tanggung jawab 4 butir.

Aspek perilaku diukur dari empat konstruk, yaitu hemat/efisien, kreatif, kerja keras, dan tidak konsumtif. Instrumen yang dikembangkan berupa tes situasional dengan jumlah alternatif jawaban sebanyak tiga buah. Dengan model tersebut, diharapkan hasil penilaian dapat menggambarkan secara komprehensif performance peserta didik.

Asesmen autentik ini lantas diujicobakan ke 6 sekolah di Kabupaten Bantul melibatkan 6 guru dan 528 siswa. Hasil asesmen menunjukkan, tingkat pencapaian yang paling rendah dilihat dari empat aspek yang diukur di atas adalah pada penguasaan pengetahuan, sedangkan aspek perilaku termasuk dalam kategori baik. Ali berharap, potret yang dihasilkan dari asesmen autentik ini dapat dimanfaatkan untuk merancang proses pembelajaran, khususnya merancang feedback untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialami peserta didik. Dengan demikian, kemampuan peserta didik diharapkan lebih berkembang secara optimal. (fadhli)