Sesuai dengan Rencana Strategis UNY 2020-2025, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) ingin mengembangkan diri menuju World Class University (WCU) 2025. Menjadi Universitas Kependidikan Kelas Dunia (UKKD) dengan beberapa pencapaian seperti peningkatan kolaborasi, daya saing kompetitif, serta daya saing komparatif yang mencakup tingkat lokal, nasional, regional, dan internasional di bidang pendidikan, kebudayaan, penelitian, serta pengabdian pada masyarakat dengan tetap berjati diri lokal dan nasional Indonesia adalah definisi World Class University yang ingin diwujudkan oleh UNY. Salah usaha dalam pencapaian WCU adalah dengan meningkatkan kerja sama atau kolaborasi tingkat internasional.

Fakultas Ekonomi (FE) yang menjadi salah satu bagian dari UNY juga berusaha mewujudkan pencapaian WCU dengan peningkatan kerja sama internasional dan pengembangan International Undergraduate Program (IUP). Untuk itu, Unit Urusan Internasional dan Kerjasama (U2IK) FE mengadakan workshop yang bertajuk “Pengembangan International Undergraduate Program”.

Workshop Pengembangan International Undergraduate Program bertujuan untuk sharing knowledge tentang bagaimana persiapan dan langkah membangun IUP serta bagaimana menjadikan kelas internasional agar dapat menarik mahasiswa internasional untuk masuk dan menyiapkan mahasiswa FE untuk siap berkompetisi di tingkat global. Workshop ini diselenggarakan pada Kamis, 15 Juli 2021 pukul 08.00 WIB melalui aplikasi Zoom Meeting dan disiarkan secara langsung di YouTube FE (feunyofficial). Dosen-dosen dari FE UNY dan 12 LPTK yang telah bekerja sama dengan FE UNY hadir sebagai peserta pada workshop ini. Pembicara yang dihadirkan adalah orang-orang yang telah berpengalaman dalam bidang program internasional. Pembicara pertama adalah Tota Panggabean, Ph.D dari California State University Sacramento, Amerika Serikat. Materi yang disampaikan oleh Tota Panggabean, Ph.D bertajuk “How to Establish and Maintain International Program”.

Menurut Tota Panggabean, Ph.D, the best practice untuk membangun dan mempertahankan kelas internasional adalah benefit dan insentive, baik untuk mahasiswa dan pengajar. Benefit dan insentive yang dimaksud adalah seperti apakah yang akan didapat oleh mahasiswa jika mereka bergabung di kelas internasional, skill dan kompetensi apa yang ditawarkan oleh fakultas untuk mahasiswa, pengalaman belajar seperti apa yang akan didapat mahasiswa nantinya di kelas internasional, serta bagaimana sistem insentif yang akan didapat oleh pengajar jika mengajar di kelas internasional.

Ada tiga kontrol yang perlu dijaga oleh penyelenggara kelas internasional agar kelas internasional dapat bertahan dan tumbuh dengan baik, yaitu input control, throughput control, dan output control. Input control terdiri dari mahasiswa dan fakultas, yaitu tentang bagaimana cara memilih pengajar untuk kelas internasional, apa syarat minimum yang perlu dipenuhi oleh calon pengajar, dan bagaimana cara fakultas menwarkan program kelas internasional kepada mahasiswa. Throughput control adalah bagaiamana pelaksanaan kelas internasional yang dapat diuraikan dengan penjabaran mengenai berapa biaya untuk bergabung di kelas internasional, bagaimana metode pengajaran pada kelas internasional, dan program kolaborasi internasional seperti apa yang ada di kelas internasional. Sedangkan untuk output control, tahap ini lebih difokuskan kepada hasil atau outcome dari kelas internasional, seperti reputasi, penempatan kerja untuk para lulusan, peningkatan pendaftar, dan lain-lain.

Pembicara kedua adalah Drs. Agung Praptapa, MBA, Ak, yang merupakan Ketua Program Internasional Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED). Agung lebih banyak menyampaikan mengenai pengalaman dalam merintis dan mengembangkan program internasional yang ada di UNSOED. Agar kelas internasional dapat berkembang dengan baik, kualitas adalah menjadi fokus utama.

Kendala yang sering dialami dari pendirian kelas internasional adalah mencari pengajar yang kompeten. Untuk mengatasinya, beliau menjelaskan bahwa pemenuhan pengajar yang kompeten dapat dilakukan dengan pendatangan praktisi, seperti direktur-direktur dari BUMN, sebagai dosen di kelas internasional. Di samping itu, UNSOED juga menghadirkan pengajar-pengajar dari luar negeri yang dikemas dalam bentuk internship lecturer dan volunteer. Pengajar-pengajar tersebut harus memenuhi standar yang telah ditetapkan, seperti harus mempunyai gelar master untuk internship lecturer dan gelar bachelor untuk volunteer.

Selain itu, Agung juga menjelaskan bahwa penyelenggara juga perlu memperjelas apa yang membedakan kelas internasional dengan kelas reguler. Program-program seperti double degree, summer course, international internship, dan program internasional lainnya dijadikan benefit yang akan didapatkan mahasiswa internasional. Agung juga menambahkan bahwa lulusan kelas internasional harus berbeda dengan lulusan kelas reguler. Sebelum dinyatakan lulus, mahasiswa tingkat akhir harus mencapai standar-standar internasional, seperti skor TOEFL minimal 500, memiliki pengalaman internasional, dan memiliki serfikat kompetensi.

Peserta Workshop Pengembangan International Undergraduate Program sangat antusias selama acara berlangsung. Hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya pertanyaan yang diajukan oleh peserta pada kedua pembicara. Diskusi yang terjadi sebelum akhir acarapun berlangsung menarik. Beberapa kajur, kaprodi, dan pengelola fakultas sangat bersemangat menggali informasi seputar kelas internasional. Acara diakhiri dengan foto bersama yang dipandu oleh moderator. Acara ini dapat disaksikan kembali melalui link YouTube https://youtu.be/3oqoL3V0BAk.

Perkembangan teknologi dewasa ini menuntut semua lini kehidupan juga harus mengikuti, tak terkecuali dunia pendidikan. Institusi pendidikan dituntut untuk menyiapkan lulusan yang siap menghadapi tuntutan kemajuan di masa depan. Demikian disampaikan Prof. Dr. Agus Rahayu dalam orasi ilmiahnya secara virtual pada Upacara Dies Natalis ke-10 Fakultas Ekonomi (FE) UNY, Selasa (22/6) lalu.

Guru besar yang juga menjabat sebagai Wakil Rektor Bidang Sumber Daya dan Keuangan Universitas Pendidikan Indonesia ini melanjutkan, di tengah pandemi yang masih terus berlangsung, perguruan tinggi nasional juga harus menghadapi tantangan dari berbagai hal seperti pemeringkatan, revolusi industri dan masyarakat 5.0, serta kebijakan Kampus Merdeka dan Merdeka Belajar.

Di samping itu, perguruan tinggi tak boleh lupa dengan komunitas/masyarakat profesi maupun ilmu. Berbagai asosiasi profesi, ilmu, dan secara khusus juga masyarakat ekonomi, menjadi salah satu sarana perguruan tinggi dalam berkolaborasi maupun komunikasi mengarungi perkembangan di bidang masing-masing.

"Hal ini untuk membentuk ekosistem kemitraan strategis antara perguruan tinggi, perguruan tinggi lain, industri, pemerintah, masyarakat profesi/organisasi nonprofit, lembaga keuangan, dan/atau elemen lainnya dalam merespon tantangan lingkungan dan persaingan," jelasnya.

FE UNY yang kini telah berusia sepuluh tahun pun terus berupaya mengembangkan diri. Mengamini pernyataan guru besar UPI tersebut, Dekan FE UNY Dr. Siswanto, M.Pd. menyatakan FE UNY menjadikan berbagai variabel yang ada pada Indikator Kinerja Utama (IKU), penilaian pemeringkatan nasional, dan QS sebagai rujukan kinerja. Hal ini selaras dengan salah satu tujuan pembangunan berkelanjutan yaitu untuk menghadirkan pendidikan yang berkualitas.

Upacara Dies Natalis ke-10 FE UNY mengambil tema "Optimalisasi Peran Pendidikan dan Bisnis dalam Pembangunan Ekonomi Kerakyatan Menyongsong Era Masyarakat 5.0". Upacara yang dibuka secara virtual oleh Ketua Senat FE UNY Prof. Suyanto, Ph.D. ini dihadiri oleh para dosen, tendik, dan perwakilan mahasiswa di ruang pertemuan virtual Zoom. (fadhli)

Elsa Angelina Hendra Ong mahasiswi program studi S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran 2019 FE UNY mendapatkan Juara Harapan 1 untuk Kategori Lomba Kearsipan dalam Secretary Business Competition yang diselenggarakan oleh kolaborasi dari Universitas Pamulang dan Bina Insani University, Sabtu (29/5) lalu.

Kegiatan Lomba Kearsipan ini diikuti oleh puluhan peserta dari 15 universitas yang berasal dari 5 provinsi di Indonesia.

Elsa mengajak kepada para mahasiswa khususnya mahasiswa administrasi perkantoran untuk mengasah ilmu yang sudah mereka dapatkan di dalam kelas (salah satunya ilmu kearsipan) untuk turut dikompetisikan di ajang perlombaan yang ada.

Merokok menjadi salah satu bentuk kecanduan yang diidap sebagian penduduk Indonesia. Menurut Kementerian Kesehatan Indonesia, pada tahun 2018 setiap perokok di Indonesia rata-rata mengonsumsi 12,3 batang per hari. Selain kecanduan, badan kesehatan dunia WHO menyatakan jutaan perokok juga ternyata memiliki kebiasaan membuang puntung rokok secara sembarangan. Hal ini tentunya berbahaya bagi lingkungan sekitar. Ini mendorong sekelompok mahasiswa UNY untuk berinovasi mengendalikan dan memanfaatkan puntung rokok yang dibuang sembarangan.

Sailendra Pangesti, mahasiswa prodi S1 Akuntansi angkatan 2019, bersama timnya yang terdiri dari Reno Nurdiyanto (Pendidikan Fisika 2017), Musa Beni Ricardo Aruan (Pendidikan Teknik Mekatronika 2018), Enggal Pangestu (Sastra Inggris 2018), dan Machlisatul Qolbiyah (Kimia 2017), bertarung dalam Indonesian Education International Innovative Competition (IEI2C) 2021 yang diselenggarakan 19-20 Juni 2021 lalu.

Membawakan gagasan berjudul "Smart Cigarette Bin: Arduino Based Biopesticide with The Utilization of Cigarette Stub Litter", mereka menempati peringkat 6 dan berhak membawa pulang Gold Medal dalam ajang yang diselenggarakan oleh Indonesian Federation Publisher of Research Innovation (IFPRI) ini. Alat ini dirancang untuk memanfaatkan tembakau yang tersisa dari puntung rokok sebagai biopestisida yang bermanfaat bagi pertanian. (fadhli)