Lombok Tengah, NTB — Mahasiswa KKN UNY 2026 melaksanakan program “Arsip Aman, Keluarga Nyaman: Gerakan Edukasi Pengelolaan Dokumen Penting Rumah Tangga” di Dusun Tunjang Timur, Desa Pagutan, Kecamatan Batukliang, Kabupaten Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya mahasiswa dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengelolaan dokumen keluarga sekaligus mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).

Program ini memiliki keterkaitan dengan SDGs 16: Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, terutama dalam mendukung masyarakat agar lebih tertib dalam mengelola dokumen administrasi yang berkaitan dengan kebutuhan pelayanan publik. Dokumen keluarga merupakan bagian penting dalam berbagai keperluan administrasi, sehingga keberadaan dan penyimpanannya perlu diperhatikan dengan baik.

Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi dan pendampingan kepada masyarakat dalam beberapa gelombang. Materi yang diberikan mencakup pengenalan berbagai dokumen penting rumah tangga, pengelompokan dokumen, cara penyimpanan yang aman, perlindungan dokumen dari kerusakan maupun kehilangan, serta kemudahan dalam menemukan kembali dokumen ketika diperlukan.

Dokumen seperti Kartu Keluarga, Kartu Tanda Penduduk, akta kelahiran, ijazah, buku nikah, sertifikat, dan dokumen administrasi lainnya memiliki fungsi penting dalam kehidupan masyarakat. Dokumen tersebut dapat diperlukan untuk berbagai keperluan, seperti pendidikan, kesehatan, pekerjaan, bantuan sosial, maupun pelayanan administrasi pemerintahan.

Melalui kegiatan ini, masyarakat tidak hanya diberikan pemahaman secara teori, tetapi juga mendapatkan pendampingan secara langsung dalam menata dokumen keluarga. Pendekatan tersebut dilakukan agar masyarakat dapat menerapkan pengelolaan arsip secara lebih sederhana, tertib, dan sesuai dengan kondisi masing-masing rumah tangga.

Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara interaktif melalui diskusi dan tanya jawab. Masyarakat diberikan kesempatan untuk menyampaikan pengalaman maupun kendala yang selama ini dihadapi dalam menyimpan dan menemukan kembali dokumen penting keluarga.

Setelah kegiatan sosialisasi, mahasiswa melakukan monitoring dan evaluasi untuk mengetahui pemahaman serta penerapan materi oleh masyarakat. Kegiatan evaluasi juga menjadi sarana untuk mengetahui kendala yang masih dihadapi dan memberikan penguatan terhadap pentingnya menjaga dokumen keluarga.

Program “Arsip Aman, Keluarga Nyaman” diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat bahwa pengelolaan dokumen bukan hanya berkaitan dengan kerapian, tetapi juga mendukung kesiapan keluarga dalam memenuhi berbagai kebutuhan administrasi. Dokumen yang tersimpan dengan baik akan lebih mudah ditemukan ketika dibutuhkan dan dapat mengurangi risiko kehilangan maupun kerusakan.

Melalui edukasi pengelolaan arsip rumah tangga, mahasiswa KKN UNY turut mendorong terbentuknya masyarakat yang lebih sadar administrasi dan mampu mengelola dokumen penting secara bertanggung jawab. Upaya sederhana dari lingkungan keluarga tersebut diharapkan dapat menjadi bagian dari kontribusi masyarakat dalam mendukung pembangunan berkelanjutan dan pelayanan administrasi yang lebih tertib.

 

Sleman — Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Ade Vika Sendi Rosiana, melaksanakan kegiatan pembelajaran ekonomi yang inovatif di SMA Negeri 1 Tempel, Selasa (10/9/2026). Kegiatan yang menyasar 36 siswa kelas XI C ini tidak sekadar menjadi rutinitas akademik biasa, melainkan dirancang secara khusus agar terintegrasi dengan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Secara spesifik, pembelajaran ini berkontribusi langsung pada SDGs Tujuan 4, yaitu Pendidikan Berkualitas, dengan menyediakan pengalaman belajar yang inklusif dan bermakna. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung SDGs Tujuan 10, yaitu Berkurangnya Kesenjangan, dengan membangun kesadaran para siswa terkait isu distribusi kekayaan dan kemiskinan di Indonesia.

Tujuan utama dari pelaksanaan kegiatan pembelajaran ini adalah memampukan siswa untuk menganalisis dan menghitung Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Nasional Bruto (PNB), hingga Pendapatan Disposabel (DI) secara mandiri dan sistematis. Guna menghindari kejenuhan di dalam kelas, proses pelaksanaan pembelajaran menerapkan model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament (TGT). Dalam proses pelaksanaannya, mahasiswa bertindak sebagai fasilitator yang membagi siswa ke dalam enam kelompok untuk berkompetisi melalui permainan edukasi Flip Bottle. Materi pendapatan nasional diuji saat siswa secara bergantian mengambil kartu soal menantang, sehingga tercipta interaksi yang sangat dinamis dan partisipatif antara pihak-pihak yang terlibat, yakni mahasiswa PK, guru pendamping, dan seluruh siswa.

Kegiatan ini membuahkan hasil dan dampak yang sangat positif, terlihat dari transformasi sikap siswa yang pada awalnya pasif menjadi sangat antusias dan berkolaborasi secara aktif dalam menyusun strategi pemecahan masalah. Selain memberikan manfaat berupa peningkatan kemampuan kognitif dalam berhitung, kepekaan sosial siswa juga semakin menajam. Mereka mampu menganalisis secara kritis bahwa tingginya angka rata-rata pendapatan nasional tidak selalu mencerminkan pemerataan kesejahteraan di masyarakat, yang mana kontribusi pemikiran ini sangat relevan dengan SDGs Tujuan 10. Keberhasilan metode belajar yang menyenangkan ini membuktikan kontribusi nyata terhadap SDGs Tujuan 4 serta mampu menciptakan suasana kelas yang hidup dan partisipatif.

Sebagai tindak lanjut dari kegiatan pembelajaran interaktif ini, para siswa diberikan penugasan pengayaan untuk menyusun infografis yang membandingkan pendapatan per kapita dan tingkat kemiskinan antarnegara. Karya infografis dari masing-masing kelompok tersebut nantinya akan dipamerkan di dalam kelas sebagai media apresiasi sekaligus bahan evaluasi berkelanjutan. Diharapkan, penerapan metode pembelajaran yang partisipatif dan peka terhadap isu-isu sosial-ekonomi aktual ini dapat terus diadaptasi di lingkungan SMA Negeri 1 Tempel, sehingga sekolah mampu mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, namun juga memiliki kepedulian tinggi terhadap upaya pemerataan kesejahteraan masyarakat.

Sulis Miratul Karimah, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan program kerja Lomba Kebersihan Kelas di SMA Negeri 7 Yogyakarta, yang berlangsung sejak bulan Agustus hingga September 2026. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh kelas dari jenjang X hingga XII dan bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan di kalangan peserta didik. Program ini merupakan salah satu bentuk kontribusi nyata mahasiswa PK UNY dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-4 (Pendidikan Berkualitas) dan tujuan ke-11 (Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan), melalui penciptaan lingkungan belajar yang bersih, sehat, dan berkelanjutan.

Program Lomba Kebersihan Kelas dirancang untuk mendorong peserta didik agar lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan belajar mereka sendiri. Penilaian dilakukan secara rutin setiap hari, yaitu sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran berlangsung, dengan memperhatikan beberapa aspek utama seperti kebersihan lantai kelas, kerapian dan kebersihan alat pembelajaran, serta kelengkapan alat kebersihan yang tersedia di masing-masing kelas. Hasil penilaian tersebut kemudian direkap secara berkala, dan pengumuman kelas terbersih dilakukan setiap dua minggu sekali dengan menetapkan satu kelas juara untuk masing-masing angkatan. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa PK sebagai penilai dan fasilitator, guru wali kelas sebagai pendamping, serta seluruh peserta didik sebagai subjek utama pelaksana kebersihan kelas.

Melalui pelaksanaan program ini, terlihat adanya peningkatan kesadaran peserta didik dalam menjaga kebersihan kelas secara mandiri dan berkelanjutan. Peserta didik menjadi lebih disiplin dalam merawat fasilitas belajar, sekaligus tumbuh rasa kompetisi yang sehat antarkelas untuk meraih predikat kelas terbersih. Bagi pihak sekolah, program ini turut mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang lebih rapi, nyaman, dan kondusif untuk kegiatan belajar-mengajar. Dampak jangka panjang dari kegiatan ini diharapkan dapat membentuk kebiasaan hidup bersih yang menjadi bagian dari budaya sekolah, sejalan dengan semangat sekolah berkelanjutan yang selaras dengan tujuan SDGs.

Dengan terlaksananya Lomba Kebersihan Kelas ini, diharapkan kesadaran lingkungan yang telah ditanamkan dapat terus berlanjut meskipun program PK telah berakhir. Pihak sekolah diharapkan dapat mengadopsi kegiatan serupa sebagai program rutin sekolah guna menjaga keberlanjutan budaya bersih di lingkungan SMA Negeri 7 Yogyakarta. Kegiatan ini menjadi bukti nyata bahwa hal-hal sederhana seperti menjaga kebersihan kelas dapat memberikan kontribusi besar terhadap terwujudnya sekolah yang berkelanjutan dan mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan secara lebih luas.

Sebanyak tujuh pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Padukuhan Tulung, Kalurahan Tamanmartani, Kapanewon Kalasan, Kabupaten Sleman, kini memiliki identitas digital berupa titik lokasi usaha pada Google Maps. Pendampingan tersebut merupakan hasil program SODIG (Sosialisasi dan Pendampingan Digital UMKM) yang dijalankan tim KKN-M Universitas Negeri Yogyakarta pada 5–13 September 2026.

Program ini berangkat dari catatan Lurah Tamanmartani, Gandang Hardjanata, pada saat penerjunan tim KKN-M. Salah satu permintaannya adalah agar mahasiswa menyusun program kerja pendampingan digital bagi UMKM di wilayahnya yang dinilai masih memerlukan bantuan. Hasil observasi di Padukuhan Tulung memperkuat kebutuhan tersebut. Minimnya visibilitas UMKM di Tulung terlihat dari sebagian pelaku usaha yang belum memiliki titik lokasi pada peta digital dan belum terbiasa menggunakan telepon pintar untuk keperluan usaha, sehingga usahanya sulit ditemukan pembeli dari luar wilayah. Kondisi ini mencerminkan belum optimalnya pengembangan dan pemasaran UMKM di Kalurahan Tamanmartani.

Karena itu, pemanfaatan digital dipilih sebagai sarana promosi sekaligus langkah awal transformasi digital bagi pelaku UMKM. Melalui program SODIG, pelaku usaha tidak hanya dikenalkan pada strategi pemasaran, tetapi juga didampingi langsung agar usahanya dapat ditemukan di ruang digital.

Kegiatan diawali dengan sosialisasi konsep bauran pemasaran 4P (product, price, place, promotion) pada Sabtu, 5 September 2026 pukul 15.00–17.30 WIB di rumah Ketua RW 01, Badar. Sosialisasi sengaja ditumpangkan pada pertemuan rutin PKK Padukuhan Tulung dan diikuti 38 peserta. Pelaku UMKM sulit untuk dijangkau dari situ kita mengumpulkan satu per satu, melalui peserta pertemuan PKK juga banyak yang membuka usaha rumahan. Materi disampaikan melalui poster infografis bertajuk “4P Strategi Pemasaran untuk UMKM Kuliner” yang memuat contoh nyata, mulai dari cara memotret produk, menghitung harga jual, mendaftarkan lokasi usaha, hingga memanfaatkan media sosial dan status WhatsApp sebagai sarana promosi.

Tahap berikutnya adalah pendataan UMKM pada 7–9 September 2026 yang menghasilkan 18 UMKM terdata. Pendampingan kemudian dilakukan pada 11–13 September 2026 secara door to door dengan mendatangi seluruh pelaku usaha satu per satu, karena tidak semua hadir pada sosialisasi. Dari kunjungan tersebut, tujuh pelaku usaha bersedia didampingi memetakan lokasi usahanya, lima di antaranya telah terverifikasi dan muncul pada pencarian Google Maps, sedangkan dua lainnya masih menunggu proses verifikasi.

Pendampingan juga menghadirkan temuan yang menarik. Tiga pelaku usaha memilih tidak dipetakan. Pemilik usaha pemotongan ayam, misalnya, menilai pasokan dan permintaan usahanya sudah seimbang dengan pelanggan tetap yang dimiliki, sementara jumlah tenaga kerjanya terbatas sehingga ia khawatir kewalahan bila pesanan bertambah. Tim menghormati keputusan tersebut dan mencatatnya sebagai pelajaran bahwa digitalisasi perlu disesuaikan dengan kapasitas setiap usaha.

Selain penolakan, tim menghadapi kendala teknis berupa keterbatasan literasi digital pemilik usaha yang sebagian hanya terbiasa menggunakan WhatsApp, jaringan seluler yang kurang stabil di beberapa titik, serta pelaku usaha yang belum memiliki akun Google. Pada kunjungan yang sama, tim KKN-M turut membantu warga mengisi pendataan FORKAL (Forum Kalurahan) milik Kalurahan Tamanmartani sehingga satu kunjungan dapat menjawab dua kebutuhan sekaligus.

Program SODIG dijalankan dengan Hafif Pramana sebagai penanggung jawab program kerja, di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan Aulia Majid, S.T., M.Eng., serta dengan dukungan Dukuh Tulung, Veronica Hapsari Widyanti, dan pengurus PKK setempat. Ke depan, tim berharap pelaku UMKM dapat mengelola sendiri informasi usahanya, mulai dari memperbarui jam buka, menambah foto produk, hingga menanggapi ulasan pelanggan. Pendampingan lanjutan dan dukungan pemerintah kalurahan dinilai tetap diperlukan agar digitalisasi UMKM di Padukuhan Tulung berkelanjutan.