Economics subjects in high school have been taught for a long time. Students already understand various economic materials and impact on their well-developed economic behavior. However, this behavior still tends to be too rational and lacks a caring attitude towards people, the environment, or even oneself. This can happen because the material taught so far is more inclined to follow the understanding of neo-liberalism resulting in an economic man or called homo economicus.

To help students to develop care about others and the environment, economics learning needs to be directed to caring economics. With this concept, students are taught not only knowledge but also attitudes and caring behavior towards fellow humans and the environment, especially in their economic activities.

Lecturer of the Department of Economics Education Faculty of Economics (FE) UNY, Dr. Daru Wahyuni, M.Sc. brought this research in his dissertation at the Doctoral Program in Economics Education at the State University of Malang, last Monday (27/9). Daru defended his dissertation entitled "Learning Caring Economics in High Schools" under her supervisors Prof. Dr. Ery Tri Djatmika, M.A., M.Sc., Prof. Dr. Sri Umi Mintarti Widjaja, M.P., Ak., and Dr. Wahyono's Day. The exam was attended by three supervisors and examiners consisting of Prof. Dr. Agus Suman, S.E, DEA; Dr. Cipto Wardoyo, M.Sc., Ak., CA; Dr. Djoko Dwi Kusumojanto, M.Si, and Dr. Dedi Kuswandi, M.Pd.

Daru developed caring economics learning using a design-based research (DBR) model and produced learning tools consisting of learning scenarios, teaching materials, and student worksheets, learning media, and learning outcomes assessment instruments in the form of situational judgment tests (SJTs). The learning of caring economics is expected to get the opportunity to be disseminated at the high school level in a wider scope.

In addition, in the future, caring economics learning can be developed in the realm of e-learning or mobile learning thanks to advances in information and communication technology. The results of this study can be used as a reference for education policymakers to design a curriculum for economics subjects in high schools with the concept of caring economics so that this concept can be widely implemented through syllabus and learning activities. (fadhli)

“Adanya desa wisata akan memberikan dampak berkelanjutan pada pengembangan potensi daerah dan secara langsung dapat menciptakan kesempatan kerja,” sepenggal kalimat Sandiaga Salahuddin Uno Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Indonesia dalam acara Peluncuran Apresiasi Kreasi Indonesia, Jumat 28 Mei 2021 lalu terasa sangat bermakna, bahkan menjadi sebuah pemantik generasi muda untuk mengembangkan potensi daerah menuju sebuah desa wisata yang tentunya memiliki ciri khas sebagai pemikat wisatawan. Sejak era reformasi pariwisata menjadi salah satu sektor yang memiliki daya tarik dan sumbangsih dalam pertumbuhan ekonomi. Apalagi ditambah dengan adanya kekayaan alam Indonesia yang sangat unik, jelas memberikan kesempatan bagi setiap daerah untuk menjadi sebuah tempat wisata.

Saat ini, bidang pariwisata terus dikembangkan oleh pemerintah sebagai salah satu jalur strategis dalam pilar pembangunan nasional karena dipastikan dapat menopang perekonomian nasional yang mulai tergoyahkan akibat pandemi Covid-19. Diperkuat dengan adanya Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2009 tentang kepariwisataan menyatakan bahwa pembangunan kepariwisataan diperlukan untuk mendorong pemerataan kesempatan berusaha dan memperoleh manfaat serta mampu menghadapi tantangan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global (Ethika, 2016: 134). Adapun upaya untuk mewujudkan sebuah daerah menjadi pariwisata diperlukan pengembangan softskill dan hardskill bagi masyarakat yang bersangkutan. Sehingga dengan adanya kolaborasi antara sumber daya alam dan sumber daya manusia yang berkompeten dapat memajukan kualitas sektor pariwisata Indonesia. 

Berdasarkan hal tersebut, Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta (BEM KM FE UNY) mengupayakan pemberdayaan desa wisata dengan pendanaan penuh dalam Program Holistik Pembinaan dan Pemberdayaan Desa (PHP2D). Desa Kebonagung, Kecamatan Imogiri, Bantul, Yogyakarta menjadi daerah yang akan dikembangkan potensinya menjadi sebuah desa wisata dengan sentuhan seni dan budaya. Berdasarkan survei panitia yang dilaksanakan pada Sabtu, 6 Maret 2021 didapatkan hasil bahwa desa tersebut memiliki bendungan tegal yang unik, dikenal sebagai desa pendidikan pertanian dengan nuansa budaya, terdapat kuliner khas berupa mi ayam, bahkan memiliki karang taruna dan kelompok sadar wisata (Pokdarwis) yang cukup aktif. Namun, sangat disayangkan terdapat beberapa kendala antara lain kurangnya dana operasional, fasilitas yang kurang memadai, kemampuan sumber daya manusia yang belum berkompeten dalam mengelola tempat wisata tersebut, dan lain-lain.

Dengan demikian, kelompok penerima pendanaan dari PHP2D menggandeng komunitas Garda Muda Indonesia FE UNY melakukan tiga kali pelatihan, kerja bakti, dan perbaikan infrastruktur Desa Kebonagung. Adapun pelatihan pertama dilaksanakan pada Minggu, 22 Agustus 2021 dengan pembicara Galuh Alif Fahmi Rizki yang membawakan materi terkait pelatihan keorganisasian dan pengelolaan keuangan. Pelatihan kedua diisi oleh salah satu dosen FE UNY yaitu Rullyana Puspitaningrum Mamengko, S.Pd., M.M. yang memberikan pelatihan sistem publikasi dan pemasaran tepat pada Minggu, 5 September 2021. Pelatihan ketiga mengenai pengelolaan fasilitas objek wisata dan manajemen wisata yang dilaksanakan pada Sabtu, 11 September 2021 dengan pembicara Muhammad Sidiq, Dosen Departemen Bahasa, Seni, dan Manajemen Budaya Sekolah Vokasi UGM. Pelatihan ini diberikan kepada karang taruna dan kelompok sadar wisata (Pokdarwis) Desa Kebonagung.

Setelah melaksanakan pelatihan, dilaksanakan pula kerja bakti dan perbaikan fasilitas di Desa Kebonagung setiap hari Sabtu dan Minggu mulai tanggal 25 September 2021 hingga 17 Oktober 2021. Perbaikan fasilitas ini dilakukan untuk memenuhi kebutuhan wisatawan berupa perbaikan kamar mandi dan memberikan ikon baru di Desa Keboagung berupa bangku taman serta hiasannya. “Semoga dengan adanya PHP2D ini, masyarakat Desa Kebonagung lebih meningkatkan awareness bahwa mereka memiliki potensi SDM dan SDA yang mumpuni, dengan begitu mereka bisa menjaga dan memelihara potensi yang ada dan harapannya adanya Wisata Bendungan Tegal bisa meningkatkan pendapatan masyarakat sekitar,” ujar Laila Hartanti, Ketua Pelaksana PHP2D dari BEM KM FE UNY di Desa Kebonagung. (fdhl)

Fakultas Ekonomi UNY menyelenggarakan International Conference on Ethics of Business, Economics, and Social Science (ICEBESS) dan sekaligus Annual Conference on Management Challenges (ACoMC) selama dua hari 15-16 Oktober 2021 lalu. Kedua seminar ini menghadirkan enam pembicara internasional dari 3 benua berbeda, yaitu Debra S. Lee (Vanderbilt University, Amerika Serikat), Prof. Dr. Ruzita Jusoh (University of Malaya, Malaysia), dan Dr. Moon Moon Hussain (B.S. Abdur Rahman Crescent Institute of Science and Technology, India) pada sesi pertama di pagi hari. Pada sesi kedua yaitu Prof. Tzu-Hua Wang, Ph.D (National Tsing Hua University Taiwan), Prof. Setyabudi Indartono, Ph.D. (Universitas Negeri Yogyakarta), dan Dr. Ahmad Daryanto (Lancaster University, United Kingdom).

Semenjak pandemi Covid-19 melanda, banyak institusi pendidikan maupun lembaga usaha yang terpaksa menyesuaikan diri. Sebagian besar dari mereka sudah beralih ke moda daring, di mana institusi pendidikan menyelenggarakan pendidikannya secara online, dan lembaga usaha memindahkan karyawan ke rumah untuk bekerja secara daring, sementara sebagian yang tidak dapat mengikuti perubahan ini terpaksa mengurangi karyawan, bahkan menutup usaha. Ada indikasi bahwa praktik daring ini akan tetap populer meskipun pandemi berakhir. Demikian disampaikan Debra Lee dalam paparannya.

Debra melanjutkan, di sejumlah lembaga pendidikan, mulai ramai penggunaan teknologi pembelajaran guna memfasilitasi e-learning, sehingga berbagai program, alat, dan platform teknologi yang tadinya asing kini mulai luas digunakan, seperti Camtasia, Quizziz, Google Classroom, Duolingo, Udemy, dll. Berbagai perguruan tinggi di Amerika Serikat kini mulai membangun sumber-sumber pengembangan pembelajaran masing-masing. Menurut Debra, para guru/pengajar membutuhkan bantuan untuk menyesuaikan pembelajarannya dengan penggunaan teknologi, dan mereka juga harus menggunakan teknologi tersebut bersama siswanya. Teknologi harus dapat digunakan secara tepat agar efektif.

Mengambil tema “Surviving the Pandemic: Education and Business Strategic Empowerment as a Key Factor in Revitalizing National Economy”, seminar ini terselenggara dengan kerjasama dari para perguruan tinggi mitra seperti B.S. Abdur Rahman Crescent Institute of Science & Technology dan Vellore Institute of Technology (VIT) Business School dari India, kemudian Universiti Teknologi Mara Malaysia, serta dua kampus dalam negeri yaitu Universitas Wiralodra Indramayu dan Universitas Tidar Magelang.

Dalam sambutannya sebagai salah satu mitra, Dr. A. Peer Mohamed, Vice Chancellor dari BSA Crescent Institute of Science and Technology, menyampaikan bahwa Indonesia dan India telah lama menjalin persaudaraan dan kemitraan dalam berbagai bidang. “Inovasi menjadi salah satu solusi dalam mengatasi berbagai permasalahan yang timbul akibat pandemi di berbagai bidang, termasuk di antaranya dalam masalah pendidikan dan ekonomi,” urainya.

Membuka seminar internasional ini, Rektor UNY Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes. menyatakan bahwa ini menjadi tanggung jawab kita semua untuk tetap menyelamatkan dunia pendidikan, ekonomi, dan lingkungan agar menghidupkan kembali denyut ekonomi secara nasional sebagaimana menjadi tujuan pembangunan berkelanjutan. Seminar ini dimoderatori oleh dosen FE UNY Arum Darmawati, M.M. dan Mimin Nur Aisyah, M.Sc., Ak. (fdh)

Dosen Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi (FE) UNY, Kiromim Baroroh, berhasil meraih gelar doktor pada Program Doktor Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang setelah mempertahankan disertasinya di hadapan dewan penguji yang diketuai Dr. Djoko Dwi Kusumajanto, M.Si., Kamis (9/9) lalu.

Dr. Kiromim Baroroh, M.Pd. membawakan disertasinya yang berjudul "Pengembangan Pembelajaran Ekonomi Kerakyatan di Universitas" di bawah bimbingan Prof. Dr. Wahjoedi, M.Pd., M.E., Dr. Hari Wahyono, M.Pd., dan Dr. Sugeng Hadi Utomo, M.S.

Selain diketuai Djoko Dwi Kusumajanto, anggota dewan penguji terdiri dari: Dr. Cipto Wardoyo, S.E.,. M.Pd., M.Si., Ak., C.A.; Dr. Dedi Kuswandi, M.Pd.; Prof. Dr. Agus Suman, S.E., DEA, serta juga dianggotai ketiga dosen pembimbing.

Dosen di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNY ini mengembangkan bahan ajar ekonomi kerakyatan yang layak untuk program studi Pendidikan Ekonomi. Kiromim memakai model "Dick & Carey" sebagai metode pengembangan bahan pembelajaran.

Kiromim menyimpulkan, penerimaan lingkungan, support, dan prospek mata kuliah ekonomi kerakyatan di universitas ternyata baik dan bisa dikembangkan terutama di jurusan Pendidikan Ekonomi. Setelah melalui tahap pre tes dan pos tes, didapatkan adanya peningkatan pada hasil belajar kognitif mahasiswa. Bahan ajar yang dikembangkan ini juga dapat memunculkan karakter positif pada mahasiswa, di antaranya kedisiplinan, peduli, toleransi, dan cinta tanah air. Pembelajaran ekonomi kerakyatan dinilai layak diselenggarakan di jurusan pendidikan ekonomi baik universitas negeri maupun swasta karena mampu meningkatkan hasil belajar kognitif serta afektif.

Berdasarkan kesimpulan di atas, mata kuliah ini dipandang perlu dikembangkan secara serius dan bahkan menjadi mata kuliah skala nasional. Selain itu, mata kuliah ekonomi kerakyatan bisa menjadi sarana sosialisasi nilai-nilai Pancasila di perguruan tinggi. Bahkan, tidak menutup kemungkinan ekonomi kerakyatan diajarkan pada semua jenjang pendidikan dasar dan menengah.